有趣的一节语文课作文450字:欢迎投稿

一堂有趣的作文课作文一堂有趣的课新的一学期开始，我上三年级了。小学五年级作文450字:有趣的一节语文课作文标题：有趣的一节语文课关键词：语文小学五年级450字字数：450字作文本文适合：小学五年级作文来源：本作文是关于小学五年级450字的作文，题目为：《有趣的一节语文课》，欢迎大家踊跃投稿。

1、半命题作文《语文课——》

语文课让我难忘从小学到初中，我已经上过不少堂语文课，学过无数篇课文了。但最使我难忘的却是进入初中的那堂语文课，那堂既生动，又活泼的语文课。今天下午，我们的语文老师准备演一场课本剧，节目为《犟龟》。听完这个消息，同学们个个自告奋勇的选择了自己喜欢的角色。由于人数太多，老师只好把这些机会留给那些表演比较好的人来演了。这个机会对我们来说已经再好不过了，因为这是我们进入中学后观看的第一次班级演出。

盼望着，盼望着，下午的演出终于带着轻盈的脚步走来了。随着我们的一阵热烈的掌声后，演出开始了。只见两只异常巨大的“鸽子”扇动着两只翅膀说道：“狮王二十八要举行婚礼”说完便“飞”回座位上了。这是，从观众里钻出了一只“乌龟”，他蹲在地上，双手触脚尖，埋着头，显出一副沉思的样子。接着，他抬起头，说道：“我决定要去了”。于是，他开始走了，但他那笨重的而又难看的姿态，总是不时地从观众里传来一阵阵哄堂大笑。

2、有趣的一堂课450字作文(开头结尾要好

教学目的1、引导学生从生活中提炼素材。2、指导学生掌握组材的三种形式。3、学习在叙事中融入情感。教学设想1、说话练习，开拓学生思路。2、审题训练，明确选材标准。3、设计提纲，构思文章布局。4、剖析范文，掌握表达方式。课时安排一课时教学步骤和内容一、说议结合，开拓作文思路1、说有趣的课堂，提炼生活素材同学们在平时的学习中，有哪些课堂对你们印象深刻呢？

2、议师生之情，挖掘材料内涵从同学们的说话中可以看出，你们很喜爱自己的老师。学习中发生的事很多，为什么这个课堂有趣令你难忘呢？学生回答后明确：这些事情表现了老师上课认真，幽默风趣，令人难忘。老师们的敬业爱岗，公而忘私，还有他们的热情诚恳，以身作则，还有他们的幽默风趣，寓教于乐，都源于他们对事业，特别是对学生的爱。正是由于这种无私的爱，同学们才会喜欢这个课堂。

3、六年级作文《记一节有趣的课》

一节有趣的课（）二年级的一个下午，刘老师走进教室对我们说：“同学们，今天我们一起做个游戏――错位。”刘老师要求我们每一个人拿一张纸。第一排的同学在纸上写上一个同学的名字，再叫第二排的同学在纸上写在什么地方，又叫第三排的同学在纸上写干什么事。当然，在什么地方、干什么事情都是随便编的。纸条写好后，老师每一排都叫一个同学，让他们把写的内容读出来，组成一句话。

”刚念完，同学们哄堂大笑。鞋子怎么可以吃呢？而且在马肚子里吃。又开始念了：“扬郁雪在月球上吃火锅。”“哈哈哈”同学们听了眼泪都流出来了。接着，老师又请两位同学读自己的纸条：“莲儿在太阳上吃云。”同学们又是捧腹大笑。“蔡舒敏！”该我念了，我的心蹦蹦直跳，“彩倪在天空中抓鱼。”“哈哈哈”同学们一边笑一边看着我。我也不知害羞地跟大家笑起来。

4、有趣的一堂课六年级作文

在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？下面是我精心整理的有趣的一堂课六年级作文4篇，欢迎大家分享。有趣的一堂课六年级作文篇1“上课了，上课了”，杨老师喊道，同学们按部就班的回到了自己的座位上，正在这个时候，杨老师拿出了一个袋子：神秘的问我们里面装了什么？

同学们七嘴八舌的说了起来，有的说是乒乓球、又有的说是本子，还有的说是定时炸弹，我这时真不知道杨老师“口袋”里卖的是什么药？亲爱的杨老师，麻烦您快告诉我们吧！这时候，杨老师请了一位同学上讲台去，摸口袋里有什么，正当陈鹏宇神不知、鬼不觉的把手伸进口袋时,大家尖叫起来,我以为是袋子里发出的声音,陈鹏宇一下讲台回到自己座位上,

5、小学五年级作文450字:有趣的一节语文课

作文标题：有趣的一节语文课关键词：语文小学五年级450字字数：450字作文本文适合：小学五年级作文来源：本作文是关于小学五年级450字的作文，题目为：《有趣的一节语文课》，欢迎大家踊跃投稿。欢迎阅读《作文:有趣的一节语文课》，“作文网”每日为您更新更多优秀的“六年级作文”，请随时关注！有趣的一节语文课如果有人问你喜欢那一节课，我会毫不犹豫的回答是今天上午的一节语文课。

6、有趣的一节课小学作文

有趣的一节课小学作文无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我帮大家整理的有趣的一节课小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。有趣的一节课小学作文1“叮叮”，上课了，同学们都到齐了。抬头望，黑板上写着“玩玩玩，变变变”。

比赛开始了，宣布第一个环节的人是敬爱的靳老师。第一个环节是拼球。游戏规则是：拼一拼，看谁在最短的时间内拼成一个球，谁就胜利。“嘣嘣嘣，开始”，第一环节开始了。“一、二、三、四、五、六、七、八”，马培林举起他那双灵巧的小手，他的速度可真快！冠军就是他！第二个环节、第三个环节，康书福连着几次都是冠军。我们班的魔尺高手就是康书福！

7、一堂有趣的作文课作文

一堂有趣的课新的一学期开始，我上三年级了。在开学的第一堂数学课上，我班的数学老师房老师给我们上了一堂有趣的课。课上，有位同学称房老师“老头子”。这下，同学们都替他涅了一把汗，想老师肯定会怪罪他，可是这新老师听到了，不但没有批评他，反而表扬了他，说：“嗯！好，你说得真好！”老师的这番话，引得同学们哈哈大笑，课堂气氛一下子活跃起来。

”“四人。”那同学回答。“哪四人？”那同学说：“有爸爸、妈妈、我和妹妹？”“好！说得好！”老师居然又夸奖了他。“那你说，你家里有没有象我一样的老人呢？没有吧。还有，因为老师前面有个“老”子，你叫我老头子，这说明你还不懂，象三岁小孩子那样不懂事。”台下，同学们都在窃窃私语，都觉得这位老师真有趣，而那位同学，不好意思低下头。

8、一节有趣的课作文

在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我为大家整理的一节有趣的课作文，希望能够帮助到大家。一节有趣的课作文1今天上午第三节课上，老师带来了四瓶吹泡泡用的水给我们吹泡泡。八个语文组长走上前去吹泡泡，其余的学生坐在位子上看他们吹泡泡。

他缓缓地吹着，圆圈处冒出了数不清的泡泡，还是一连串的泡泡，它们五颜六色的，有大有小，还在往四处散开。吹着吹着，整个教室变得热闹起来起来了，我们都离开了座位冲到了前面去抓泡泡。有的用手拍，有的用手打，还有的用嘴吹，让泡泡往高处飞，往远处飞，那些泡泡有大有小，有的单独一个，有的两个三个连在一起，有的一串十多个聚在一起。这一些泡泡好像一粒粒五彩的珍珠。